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  • Voici le programme pour mes CM1/CM2 pour 3 jours. Je me contente de leur donner du français et des maths. Chaque jour, j'envoie la correction des exercices avec des liens "ludiques" que je trouve sur learningapps ou des vidéos lumni sur la culture générale. Je mets les fiches que j'ai sur ma...

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  • Je vous remets le lien vers Lulu et la grande guerre. Nous allons l'étudier en classe, après les vacances. En général, ce livre plait beaucoup aux élèves. http://boutdegomme.fr/lulu-et-la-grande-guerre-lecture-suivie Voici mes fiches retapées et adaptées pour les élèves dys- questions...

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  • Reprise des dictées flashs en période 2. Je me suis inspirée de ce site: http://cancandre.eklablog.com/cm-dictee-histoire-des-arts-a106114840 Les lundi, mardi et jeudi, nous travaillons des phrases courtes. Je demande aux élèves un repérage grammatical et une relecture pour les accords des...

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  • Oups!!! J'avais oublié de la publier... Programmation maths période 1

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  • Ma programmation pour chaque niveau est prête. Je vais différencier certaines matières (choix dû à ce qui a été travaillé l'an dernier, chacun son rythme!). Programmation francais période 1

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  • ...Voici les problèmes de la deuxième période par niveau avec les adaptations dys-. Les CM2 auront des problèmes à plusieurs étapes. « Problèmes CM1 période 2.pdf » « Problèmes CM1 période 2 dysprax.pdf » « Problèmes CM1 période 2 dyslex.pdf » semaine 1.CM2 semaine 2 CM2 semaine 3 CM2

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  • Voici une dictée flash sur la Première Guerre mondiale, pour la semaine avant le 11 novembre. Elle complète le travail effectué en classe. L'adaptation dys avec dictée à trous y est. Dictée flash Première Guerre mondiale  

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  • J'ai trouvé sur internet un travail autour des substituts, des textes où je demande à mes élèves de repérer les substituts afin de donner des repères dans la lecture. Certains textes viennent de "je lis, je comprends" « fiche 1.doc » « fiche 2.doc » « fiche 3.doc » « fiche 4.doc » «...

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  • Cette année, j'ai décidé de faire un journal de classe. Les enfants aiment ce genre de projet et moi aussi!!! Il permet de travailler en interdisciplinarité et leur travail prend de la valeur quand on  distribue leur journal à la sortie de l'école et que tout le monde peut le lire . Ils sont...

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  • Une séquence sur les mesures de longueur: rappel de l'utilisation de la règle, report des mesures au compas, des exercices de conversions et des fiches de problèmes avec et sans conversions.

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